Изначально проект задумывался и так и продолжается как союзнический
То есть все, кто участвуют в оказании существенной помощи в постройке тира, также и организуют для себя мероприятия
Никаких ограничений не предуматривалось
Было предложено хардбольному клубу в Иркутске поучаствовать
И сразу что-то пошло не так
Ошибки – когда предлагаешь такому сообществу, нужно встречаться со всеми сразу
У этого клуба, как я понял, отсутствует иерархия и субординация
Также, если есть командир (всё же), то и нужно ставить четко вопрос – давай встретимся. Если он уезжает (в моем случае он поехал в Тулун в затопление), то нужно подождать и настаивать на встрече
Не встречаться с посредниками, которые к клубу имеют очень малое участие. То есть мне предложили встретиться с двумя молодыми людьми, которые не были уполномочены решать вопросы. И к тому же они долго у них не задержались
Также не играть в испорченный телефон с посредником. В моем случае я передавал коллеге, хардболисту, он общался в сообществе, потом оттуда информация передавалась мне. В результате сплошное недопонимание. Хотят, не хотят.
Итог, предложение для разных клубов по-прежнему в силе, потому как место не жалко, тем более бесплатная локация, я считаю, грех игнорировать. Нужно всего-лишь помогать посильным участием.
А вот КАЗАКИ, это совсем другая история. Прочитать выше и представить всё наоборот. Дисциплина, иерархия, субординация. Даже женщины и дети в постоянном адеквате
Найдите ему сообщество с НЕпотребительскими ценностями, таких сейчас хватает.
Займите каким-то полезным делом. Именно полезным не вам лично, не ему, а ВСЕМ, обществу.
Показываю на примере – Глебу поставлена задача покрасить пожарный щит. Что входило в задачу?
Первое, это объяснить ЗАЧЕМ это нужно сделать. Зачем? Затем, чтобы в случае сильного возгорания огня любой мог увидеть, чем можно потушить. А для этого пожарный инвентарь должен выделяться ярким цветом. А ДЛЯ ЭТОГО ты красишь!
То есть – ты делаешь так, чтобы людям было безопасно! Это ТЫ делаешь БЕЗОПАСНОСТЬ!
Второе – ни в коем случае не лезть с помощью. Он справится САМ. Именно не лезть, не мешать. Сам от начала и до конца. У него такие же руки, только недостаточно ловкие. Кстати, взрослых рукожопых намного больше, чем детей.
Третье – контролировать, подсказывать, но НЕ ИСПРАВЛЯТЬ! Именно должно быть так, как закончена работа. Поэтому ответственность на взрослом тоже.
Четвертое – похвалить! Именно похвалить. У него должно быть ощущение удовольствия от преодоления себя, от выполненного и от завершенного. Чего так не хватает ВСЕМ взрослым.
Пятое – через неделю припомнить, как классно, что он покрасил пожарный щит. Через две недели можно ещё раз, но, думаю, к тому времени найдется что-то другое.
Именно ещё что-то другое, проделав которое, он будет чувствовать ощущение ПРЕВОСХОДСТВА.
Вот такая вот Стратегическая Игра.
Всё, что предлагает нам социум – рафинировано. Рафинированные занятия, рафинированные курсы, рафинированный отдых, даже рафинированные дни рождения.
В итоге получаются рафинированные люди.
Что вы делаете, как вы занимаетесь со своими детьми? Мне интересен чужой опыт, т.к своего мало.
p.s. Фото, конечно, зачёт, но видео на ютубе прикольнее получилось
